折り紙とカゴを使った「色の認識」をうながす方法。準備するものや、おうち療育のやりかたを紹介します。
こんばんは、はたのんです。このブログは、アスペルガー症候群はたのんママが、発達凸凹のある息子（自閉症スペクトラム）といっしょに成長する記録です。
色の認識が薄い
3歳半ばに受けた「新版K式発達検査」にて、色の認識が薄いとの指摘を受けた息子は、臨床心理士さんによる個別療育にて、色の認識の練習に取り組んでいました。
今回は、臨床心理士による個別療育で教えてもらった「色の理解」へ向けたアプローチを参考に、おうち療育で活用するアイデアを紹介します。
課題：チーム分け遊び
課題：チーム分け遊び
ポイント：色の名前を口に出す、動き回る（自分で体験する）
準備するもの
準備するもの：折り紙など色が分かるもの、空き箱もしくはカゴなど
おうち療育のやりかた
きょうは、チーム分け遊びの紹介です。チーム分け遊びは、指定された色のものを集める遊びです。
折り紙を用意して「どの色が好き？」と、本人に好きな色を選ばせるのがポイントです。
（・ω・） 息子の場合、自分で選んだものは、機嫌よく参加する傾向があったよ。
次に、子どもが選んだ色の折り紙をカゴのなかに入れて「○○色と同じ色のものを探してください」と声をかけます。
なかなか自分で見つけることができない場合には、目の前にいろいろな色のものを並べてあげてください。
たとえば、クレヨン、色鉛筆、ブロック、人形の服、ハンカチ、靴下、果物、野菜など。
（・ω・） 赤ちゃんのオモチャによく使われる色、赤、青、黃、緑など、はっきりした色から始めるのがオススメだよ
ポイントは、色の名前を口に出す、動き回る（自分で体験する）
息子の場合は、耳で聞いたものより目で見たもの、体験したものを強く覚えている傾向があるので、知識と経験をつなげるという視点を大事にしていました。
さらに発展させた遊び
個別療育を担当していた臨床心理士の先生によると、「色の認識が薄い」というのは、記憶力が悪いとは異なるそうです。
特徴をとらえて、ひとつのまとまりとして見る力が発達していない。概念の理解が難しいという意味だそうな。
今回のおうち療育では「色」に注目していますが、たとえば「食事に使うもの」「絵を書くときに使うもの」「出かけるときに使うもの」など、まとまりのあるものを集める遊びに発展させるのがおすすめです。
ほな、また（・ω・） よしなにー。
