パパと5歳息子の関わりを観察。指示と違う行動をしていても、目的の方向が合っていたらオッケーなんだなと気づいた、っておはなしです。
こんばんは、はたのんです。このブログは、アスペルガー症候群はたのんママが、発達凸凹のある息子（自閉症スペクトラム）といっしょに成長する記録です。
画像提供：写真AC エルボンズさん
おうち療育とは
「おうち療育」とは、臨床心理士さんによる療育で学んだことをふまえて、自宅でおこなう、苦手を補う練習のことです。現時点の目標は、小学校へ入るまでに、ひらがな、数字を読み書きできるようになること。
（・ω・） 7月の目標は「短い物語を読んで考える」
おうち療育(75) きょうの練習
(1) 運筆「めいろ」5分：集中 ＊くもんすくすくノート【4・5・6歳】めいろ
(2) すうじ「1から40の点つなぎ」10分：集中 ＊こどもチャレンジ年長7月号
(3) 短い物語を読んで考える「ありときりぎりす、イソップ童話」10分：ぼちぼち ＊「読解力」がぐんぐん伸びる 名作おはなしれんしゅうちょう
ありときりぎりす、パパ担当
きょうは休日のパパと一緒に取り組みました。
ありときりぎりす。夫によると、ぼちぼち頑張っていたそうです。「理解以前の問題だけども、話を聞いてない」とな。
（・ω・） そやねん。
1枚目（前半）は話を聞いてないから、2回読むことになる。2枚目（後編）になると、最後に問題が出ることを予想して、しっかり聞いているから1回で正解する。
夫から、「やればできるのに、やらない。なんで？」と質問された。
（・ω・） まったく同じ疑問を持っているよ。
そういえば、しまじろうのワークしてるときに「あー」って言いながら取り組んでいました。
1から40まで点つなぎする問題で「声に出して」と書いてあったそうです。「声に出してやる」と伝えたら、「あー」と言いながらやってた、と。
（・ω・） 書いてある数字を読むと説明してやってくれよ。
「指示とは違うけど、鉛筆を動かしながら、口も動かしていたから、まあ良いと思った」そうです。
うむ。たしかに、そうかもしれん。口で数字を読みながら、目で次の数字を探して、手で鉛筆を動かすのは難しい。自分でハードルを下げたと考えたら、あながち間違っていない。たぶん。
そうか、指示と違う行動をしていても、目的の方向が合っていたらオッケーなんだなと気づいた。きっちりやらなくても良いんだなあ。
きょうは平和だった。明日も心穏やかに生きたいなあ。
ほな、また（・ω・） よしなにー。
