学校には行けなくても、本人が自宅で頑張っていたことにも「意味があった」と思っていてほしいので、ほぼ白紙の通知表はいらない、というおはなしです。
こんばんは、はたのんです。このブログは、アスペルガー症候群はたのんママが、発達凸凹のある息子（自閉症スペクトラム）といっしょに成長する記録です。
画像提供：写真AC ATELIER.Aさん
【不登校になったら「通知表」いらんけどなあ】評価できないのでほぼ白紙
夏休みが始まる頃、一学期の通知表をいただきました。ほとんど登校していないので、斜線ばっかりでした。「評価できない」判定の斜線。
不登校になったら、通知表いらんけどなあ。と、思いました。
学校によっては自宅で勉強した分を出したら評価されるという意見が知恵袋にあったので、宿題と家庭学習のノートは定期的に提出していましたけれども、うちの学校は、こんな感じで評価なしです。
そりゃ、そうです。授業に参加してないし、テストも受けてないもん。評価できないのは仕方ありません。
だがしかし、引っかかるところがありまして……
わざわざ聞かれたんですよ。斜線にするか、最低評価が多くなるけど評価できるところは評価するか、を。
本人が「悪い点数でも良いから評価をつけてほしい、僕も頑張ったから」と言うので、それを伝えましたが、全部斜線になっていました。
なんやったんや、あの質問は。結局、斜線を引くなら、わざわざ聞くなよ。と思いました。
宿題や家庭学習を提出した分の評価をつけてくれるのかと期待してしまいました。
（・ω・） うっかり期待して、ショック5割増です
息子から「僕が家で頑張ってたことは、意味が無かったってことなん？ バツやったってこと？」と聞かれて、うまく答えることができませんでした。
「意味が無い勉強はしたくない」と言って、学校からの宿題はやらなくなってしまいました。
家庭学習は続けていますが、そちらも、これからは見せないそうです。「先生に見せても意味がない」と。二学期からは、まったく勉強していないように見えるでしょうね。
なんか悲しいよ。「学校には行ってないけど、勉強は頑張りたい」と話していたのに。
ゲームばっかりやって勉強しないから学校に行けなくなったんだわ、と思われちまうよ。（※母の被害妄想）
二学期も斜線だらけの通知表を貰ったら、本人に見せないことにしようと思います。
学校には行けなくても、本人が自宅で頑張っていたことにも「意味があった」と思っていてほしいのです。
わたしは家庭学習にも意味があったと考えています。もちろん、学校に行っている子達のようにはいかないけれども。少なくとも国語算数理科社会については、大きな遅れが無い状態で勉強を続けてきました。
一学期は、算数と国語の宿題をやって、植物や昆虫の観察日記を書いたり、地図記号を使って地域の地図を作ったり、タイピングの練習をしたり、3年生の教科書に載っているような勉強を、本人なりに頑張っていました。
学校での活動してないもんな。評価できないのは仕方ないけど、評価できないなら通知表いらんけどなぁ。と思いました。
「評価できない」だけの紙を渡されてもなあ……。
保護者からの一言も、書くことがありません。斜線が引かれているだけの、ほぼ白紙の通知表に感想なんか無いですから。
ほな、また（・ω・）よしなにー。
